为全面落实教育部印发的《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》（教科信〔2024〕4号）文件的精神，进一步推进学院实验室安全管理体系建设，加强学院各项安全制度的落实，构建安全的学习、科研及工作环境，提高学院教师安全意识以及应对突发事件能力，材料学院实验室安全与管理工作委员会向全院教师汇报学院安全工作情况，并进行安全体系培训。培训分6月13日、6月17日两期，学院教师择其一参加。
学院实验室安全总监尚兴付老师，介绍了材料学院实验室安全与管理工作。尚老师首先从近几年学院实验室安全典型案例出发，引出安全管理体系建设的重要性和必要性。简要介绍了实验室安全事故主要类型和意外时紧急应变程序。结合实验室常见事故发生的原因，总结实验室安全检查是事故预防的有效手段，在讲解教育部印发的《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》及GB/T45001-2020/ISO45001:2018职业健康安全体系相关要求的基础上，让参会教师明白实验室安全检查标准和依据。接着介绍了2024年学院实验室安全检查和隐患整改情况、实验室安全事故追责原则和流程，呼吁学院教师重视实验室安全，时时自查，“逢过必纠”。随后，从学院已取得的职业健康安全管理体系认证证书、实验室整改复开院内流程、学院研究生招生资格认定和名额分配、材料学院实验室安全奖惩制度等几方面，对学院已有安全制度进行了解读。最后，向与会老师介绍了学院正在建设的实验室安全导引手册和风险评估办法，并探讨了实验室管理和实验室安全文化建设。
上海万韵技术咨询有限公司刘德利老师对参会教师做职业健康安全管理体系建设培训。刘老师首先对学院首次职业健康安全管理体系认证工作进行了简要回顾，指出学院实验室安全管理体系认证是一项复杂而庞大的系统性工程，需要“人人参与”、“人人负责”。接着对职业健康安全体系复评审核做了基本介绍，指出职业健康安全体系运行一年以来检查要求会比首次要求有所提高。随后从各实验室风险点控制要求、体系文件适用性解读、危险源再评价要求、实验室现场检查要求、内审安排、复评审核资料准备要求等几方面对职业健康安全管理体系再次认证工作做了介绍。最后指出管理体系认证不是最终目标，而是要以认证为抓手，了解相应法律法规和其他要求，切实提高安全意识，做好安全工作。
此次安全体系培训工作的开展，旨在提高广大教师的安全意识，营造一种人人重视安全，人人参与安全，人人做到安全的文化氛围。实验室安全靠大家，做好安全为大家，变“要我安全”为“我要安全”，积极主动做好各项安全工作，确保学院各项工作安全、顺利地开展。
